中外高校教学评估的研究现状及趋势分析  

Research Status and Trend Analysis of Teaching Evaluation in Chinese and Foreign Universities

作　　者：魏丹丹[1] WEI Dandan

机构地区：[1]南京中医药大学药学院,江苏南京210023

出　　处：《重庆开放大学学报》2023年第4期23-29,共7页JOURNAL OF CHONGQING OPEN UNIVERSITY

摘　　要：高校教学评估是保证教学质量的重要途径,本研究旨在分析中外高等院校教学评估研究的现状和发展趋势,为改进教学评估和未来研究提供参考和借鉴。研究发现:我国高校教学评估领域研究经历了爆发性增长,然后回落趋于稳定,国际高校教学评估领域研究则稳步增长,近三年达到研究高峰;国内外作者的合作研究网络有限,教学评估合作研究尚未形成研究集群;中文文献的高校教学评估研究领域的热点主题包括教学评估、高校教学、教学质量、教学评价、审核评估等,英文文献的热点主题包括高等教育、学生评估、医学教育评估、技能评估、课程评估等;“审核评估”和“应用能力”为该领域国内外研究热点。作者期望研究结果能服务于中国特色高等教育高质量发展。

关 键 词：高等教育 教学评估 研究现状 发展趋势 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]