“明线”“暗线”双线结合的教学改革实践研究  

Practical Research on Teaching Reform Combining"Bright Line"and"Dark Line"

作　　者：屈琦超[1] 杨继涛 Qu Qichao;Yang Jitao

机构地区：[1]重庆工业职业技术学院化学与制药工程学院,重庆401120

出　　处：《重庆城市管理职业学院学报》2023年第3期76-80,共5页Chongqing City Management College

基　　金：2019年度重庆自然科学基金(项目编号:cstc2019jcyj-msxmX0806)。

摘　　要：“化学反应过程与设备”是化工专业的一门重要课程,主要涉及化学反应原理、反应热力学、反应动力学等方面的知识,以及化工反应设备的结构、原理、应用和操作等方面的内容。该课程旨在培养学生的化学反应和工程应用能力,为化工行业的发展培养高素质的人才。针对高职高专教育在教师、教材、教法中存在的问题,该课程进行了教学改革。通过教学过程中的“明线”与“暗线”的教学设计与实施,一方面,对课程教学内容进行了精简和优化,注重培养学生的实践能力和创新思维;另一方面,引入了现代化的化工反应设备,利用计算机模拟、虚拟实验等技术手段,加强了实验教学的质量和效果,改革的综合效果得到了业界和学生的一致好评,为化工行业的未来发展注入了充分的活力和信心。

关 键 词：化学反应过程与设备 教学改革 明线 暗线 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]