“2+2”学科信息馆员培养与服务模式探讨  

作　　者：张瑾[1] 

机构地区：[1]三亚学院图书馆,海南三亚572022

出　　处：《内蒙古科技与经济》2023年第16期154-157,共4页Inner Mongolia Science Technology & Economy

摘　　要：图书馆馆员作为提升图书馆服务质量的重要指标,馆员的职业发展和能力培养受到各高校图书馆的重视。文章通过探讨大学图书馆学科信息馆员的培养和精细化服务模式,结合三亚学院实际案例,充分阐述了该工作的重要现实意义,对于高校图书馆馆员的培养和服务工作具有重要的指导作用。

关 键 词：学科信息馆员 馆员培养 信息素养教育 学科服务 

分 类 号：G251.6[文化科学—图书馆学]