从价值博弈看“巨型学校”的成因——基于A中学建设投资案例的分析  

作　　者：许丹云 侯晋 

机构地区：[1]广州南方学院外国语学院,广东广州510970 [2]广州城市建设咨询有限公司,广东广州510060

出　　处：《经济师》2023年第10期11-12,15,共3页

摘　　要：“巨型学校”的产生通常被认为是政策放开、地方推动、名校逐利三重合力作用的结果。文章通过引入案例说明,“巨型学校”的形成具有“讨价还价”的特征,其推动力来自于地方政府和学校对于各自利益最大化的博弈。

关 键 词：博弈论 巨型学校 建设规模 逻辑思考 

分 类 号：F224.11[经济管理—国民经济]