基于核心素养的现代文教学探究  

作　　者：黄铮 

机构地区：[1]南宁师范大学,广西南宁530000

出　　处：《科学咨询》2023年第18期50-52,共3页

基　　金：第三批广西壮族自治区级一流本科课程,课程名称:中学现代文教学(桂教高教[2022]30号);2022年南宁师范大学第二批校级新工科、新文科研究与实践项目“新文科视域下语文教师教育一流课程群建设探索与实践”。

摘　　要：对学生核心素养的要求是最近几年语文学科教育改革最显著的变化之一。核心素养体现在思维、语言、文化、审美四个方面。在语文教学改革向纵深发展的情况下,如何在语文教学尤其是现代文教学中融入核心素养,已经成为教育工作者普遍思考的问题。为了让现代文教学更加符合核心素养的要求,教师应该在教学目标设定、教学内容构思、教学活动安排、教学方法选择等多个方面下功夫。

关 键 词：核心素养 现代文 教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]