课程思政视域下职业学校汽车专业教学的探索与实践  

作　　者：何宇 窦宏 

机构地区：[1]江苏联合职业技术学院无锡汽车工程分院

出　　处：《汽车维护与修理》2023年第12期32-34,共3页Auto Maintenance & Repair

摘　　要：1职业学校汽车专业教学课程思政现状分析1.1知识传授与价值观引导不均衡目前,在职业学校汽车专业课程的知识和技能教学过程中,缺乏思政教育内容的渗透。在理论知识讲授及技能实践教学过程中没有挖掘汽车专业课程内在的思政教育功能。汽车类课程属于技术性、实践性很强的理科专业课程,很多专业教师在课堂教学过程中,侧重于专业理论知识的讲解和技能的实践运用,往往忽略了所教授课程思政教育的引导。

关 键 词：课程思政 思政教育 价值观引导 汽车专业课程 知识和技能 实践运用 理科专业 汽车专业教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]