基于BOPPPS的混合式教学模式在大学英语精读课中的应用研究  

作　　者：姚姝含 王静 

机构地区：[1]辽宁师范大学外国语学院 [2]辽宁大学外国语学院

出　　处：《英语广场（学术研究）》2023年第28期74-77,共4页English Square

基　　金：辽宁省教育科学“十四五”规划2021年度课题“主题语境视域下的大学英语课堂深度学习探索”(JG21DB313)

摘　　要：本研究以BOPPPS为基础,通过线上学习平台,对大学英语精读教学实施线上线下一体化的混合式教学模式。BOPPPS与混合式教学模式将教学目标作为共同起点,由线上问题情境导入展开,以线下师生之间借助线上信息资源围绕问题解决的参与式互动为教学核心,依靠前测和后测两个教学内容与策略的指南针,借助线上平台多元化呈现教学内容,最后在总结阶段,师生共同反思所学所得。研究表明,教师将BOPPPS穿插于线上学习与线下授课环节,促进了大学生的学习能动性与自发性,加深了师生在课前课后的互动,使课堂教学效果得到优化。

关 键 词：BOPPPS 混合式教学模式 大学英语精读 

分 类 号：H319[语言文字—英语]