例谈沉浸式教学路径优化  

作　　者：徐晟 

机构地区：[1]浙江省绍兴市袍江中学,312000

出　　处：《中学政治教学参考》2023年第34期40-42,共3页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：初中道德与法治课是一门帮助学生形成正确世界观、人生观、价值观的综合性课程。在教学中,教师要结合生活实践、注重学生体验,使学生沉浸于课堂,将知识内化于心,养成正确的行为习惯。结合核心素养培养要求,教师要不断优化教学路径,增强学生学习体验,使课程核心素养培育固化于制、外化于形、内化于心、实化于行。

关 键 词：沉浸式教学 情境 叙事 问题 实践 核心素养 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]