“三全育人”视域下传统文化融入思政教育的路径探索  

作　　者：唐小芳[1] 

机构地区：[1]南京审计大学

出　　处：《中学政治教学参考》2023年第34期I0019-I0020,共2页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：“三全育人”理念的提出为高校思政教育高效开展提供了方向指导。传统文化是中华民族的精神和智慧所在,是中华民族屹立于世界民族之林的根基,也是高校思政教育的宝贵资源。思政教育既要在形式、方式上推陈出新,也要在内容上融入传统文化中的思政元素,运用传统文化中的人文精神培养学生正确世界观、人生观、价值观,将传统美学精神与现代审美活动融合起来,焕发传统文化生命力。

关 键 词：思政教育 三全育人 文化生命力 人文精神培养 路径探索 现代审美 高效开展 方向指导 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]