借助物理实验研究 深度理解误差分析--以“电池电动势和内阻的测量”中系统误差分析的评析为例  

作　　者：胡军 陈泽勇 杨正宇 马兰 

机构地区：[1]成都市石室中学,四川成都610052

出　　处：《中学物理教学参考》2023年第26期52-54,共3页Teaching Reference of Middle School Physics

基　　金：成都市教育科研规划课题“基于学科核心素养的高中物理概念教学设计研究”,课题编号:CY2022ZK15。

摘　　要：以“电池电动势和内阻的测量”实验为例,针对电表不理想引起的系统误差分析方法的优点及不足,提出一种原理通俗易懂,推导计算简单、结果定量精确的系统误差分析方法。

关 键 词：系统误差 误差分析 电阻测量 

分 类 号：G632.42[文化科学—教育学]