对“水不写入化学平衡常数”的的质疑与探究  

作　　者：彭文坤 

机构地区：[1]北京师范大学未来教育学院,广东珠海519600 [2]寻甸县民族中学,云南昆明655200

出　　处：《中学化学教学参考》2023年第26期75-78,共4页Teaching Reference of Middle School Chemistry

基　　金：昆明市教育科学规划课题“基于学科核心素养培育的高中化学课堂教学研究”(课题编号:JY2021039)研究成果。

摘　　要：化学平衡常数是人教版《化学反应原理》中的重要内容,涉及核心素养中“变化观念与平衡思想”。教材中关于固体或液体纯物质不列入平衡常数,是学生的一个质疑点。对该质疑点,我们应抓主要矛盾:水作为溶剂时,其浓度变化小才是其不列入平衡常数表达式的原因;如果水不做溶剂,那么即使是液态水依然应该纳入化学平衡常数表达式中。

关 键 词：批判质疑 纯物质 化学平衡常数 

分 类 号：G632.429[文化科学—教育学]