中学数学课程思政研究现状及未来展望  

作　　者：邢铁军 

机构地区：[1]甘肃省酒泉中学

出　　处：《中学数学教学参考》2023年第25期8-11,共4页Teaching Reference of Middle School Mathematics

摘　　要：通过可视化文献分析对中学数学课程思政研究现状进行系统梳理与总结,得出中学数学课程思政研究现状、研究主题及存在的问题,建议从加强和提升中学数学教师课程思政教学能力、加强理论研究、加强对中学数学课程思政评价体系等配套体系建设、加强探索数学第二课堂活动等方面落实中学数学课程思政的实施.

关 键 词：数学课程思政 研究主题 可视化分析 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]