福流心育生态模式:班华心育思想在高中的活态转化  

作　　者：孙广召 沈雪松 

机构地区：[1]南京河西外国语学校,南京210019 [2]南京市第五高级中学,南京210004

出　　处：《江苏教育》2023年第34期32-35,共4页

摘　　要：“优化心理机能,提升精神品质,促进人格和谐,服务人生幸福”是班华教授提出的心育宗旨。南京市第五高级中学心育团队以此为理论指南,结合五中的教育理念,创生了福流心育生态模式,成为班华教授心育思想在高中阶段的活态转化。福流心育以班级为基本心育单位,以自觉的教育者和学习者为培养目标,通过“大国母亲”和“21天双陪伴”的心育实践,形成学校、家庭和社会合育的心理教育生态系统,助力教师、学生和社会成员实现幸福人生。

关 键 词：班华心育思想 福流心育模式 合育生态模型 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]