“容貌焦虑”背后的审美教育危机  

作　　者：杨晓娜 

机构地区：[1]河南大学美术学院

出　　处：《美与时代（美学）（下）》2023年第9期56-59,共4页Aesthetics

摘　　要：“容貌焦虑”的产生是社会权力机制运行的结果。传统父权规范下的审美共识已然成为一种生产性的力量,操控着女性的身体实践。消费主义逻辑下,女性“身体”经由媒体的建构日趋标准化和符号化,为此“身体美学”也呈现出极端贫困的态势。面对大众审美的反智化倾向,一是要立足于美学理论的研究框架,尤其是马克思主义美学理论;二是要重视德育的培养,植根于传统美育思想,以提升主体的审美素养;三是要突破“美的教育”阈限,实现多门类之间的杂糅,修正以“表象性”为核心的审美价值谱系。

关 键 词：容貌焦虑 审美异化 审美教育 

分 类 号：B83-0[哲学宗教—美学]