基于“翻转课堂+对分课堂”教学模式的《初级会计学》教学改革研究  

作　　者：崔红[1] 袁建华[1] 曹馨予 

机构地区：[1]山东农业大学

出　　处：《中国乡镇企业会计》2023年第10期178-180,共3页

基　　金：2021年第二批山东省一流本科课程建设-《初级会计学》,序号:647。

摘　　要：随着现代技术在教学中的逐步应用,传统《初级会计学》课堂中的教学设计和教学方法的弊端也逐步显露出来。因此,改变教学方法和模式势在必行。本文首先分析了《初级会计学》传统教学中存在的问题;其次,阐述了翻转课堂和对分课堂的概念,并分析了翻转课堂和对分课堂在教学中发挥的作用;接着进一步提出“翻转课堂+对分课堂”在《初级会计学》教学中的具体应用并展现了其应用效果。

关 键 词：翻转课堂 对分课堂 初级会计学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] F230-4[文化科学—教育学]