对“2022年高考全国理综甲卷第20题的定量分析”一文的商榷  

Discussion on the article"Quantitative analysis of the 20th question in 2022 national high-exams"

作　　者：张争光[1] Zhang Zhengguang

机构地区：[1]咸阳师范学院,陕西712000

出　　处：《物理教学》2023年第8期43-44,38,共3页Physics Teaching

摘　　要：文章对《物理教学》2022年第10期“2022年高考全国理综甲卷第20题的定量分析”一文中该题D选项焦耳热的定量结果做了补充解答,并求商榷。

关 键 词：电容器 电磁感应 定量分析 

分 类 号：G6337[文化科学—教育学]