多元文化视阈下中医人才培养的重要性  

作　　者：周艳 刘巧 王燕 

机构地区：[1]丽水市第二人民医院,浙江丽水323000

出　　处：《中医药管理杂志》2023年第17期35-37,共3页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

摘　　要：目的:探讨多元文化视阈下中医人才培养的重要性及对临床实践的影响。方法:将2021年2月—2022年12月期间在医院肾内科进行治疗的70例患者纳入研究。根据管理模式分为对照组和观察组,每组35例。对照组接受常规肾内科管理模式。观察组患者在常规肾内科管理的基础上,接受中医药管理模式,重视多元文化视阈下中医人才的培养,强中医药技术在临床管理中的运用;利用新型信息技术,通过推送、微信公众号等方式,向患者发布相关的健康宣传文章,让患者了解更多的健康知识。比较两组患者的疾病管理效果与患者自我管理效果。结果:观察组症状改善程度、肾功能恢复、药物耐受性、血液生化指标、治疗效果持久性、预后有效性评分均显著高于对照组(P<0.05)。观察组正性态度、准确识别症状、接受定期复查、遵守药物用法、日常行为修正、慢性病的心理调适评分均显著高于对照组(P<0.05)。结论:重视多元文化视阈下中医人才的培养,加强中医药技术在临床管理中的运用,在临床管理与患者管理方面效果显著。

关 键 词：多元文化视域 中医人才培养 临床实践 医学管理 患者自我管理 

分 类 号：R197[医药卫生—卫生事业管理]