初中化学实验教学优化创新策略探析  

作　　者：汪建华 

机构地区：[1]甘肃省迭部县初级中学

出　　处：《基础教育论坛》2023年第18期50-51,共2页

摘　　要：实验教学活动能够有效促进学生对知识的深度理解,增强学生的动手和操作能力,提升学生的化学学科综合素养。近年来,随着新课程改革的深化和中考改革的推进,初中阶段化学课程更加强调对学生学习思维、实践能力与创新思维的全面培养与引导,相应地对初中化学实验教学提出了新的挑战。为了应对这一挑战,教师需要结合学生的实际情况对实验教学的形式和内容进行全面优化创新。

关 键 词：有效促进 学习思维 实验教学活动 中考改革 优化创新 策略探析 化学课程 综合素养 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]