高校大气科学专业Fortran语言程序设计课程教学改革探讨  

作　　者：苏婧[1] 莫欣岳 李欢 

机构地区：[1]兰州大学大气科学学院,兰州730000 [2]海南大学网络空间安全学院(密码学院),海口570228 [3]海南大学马克思主义学院,海口570228

出　　处：《高教学刊》2023年第30期122-125,共4页Journal of Higher Education

基　　金：兰州大学教育教学改革研究项目“深度机器学习在大气科学中的应用探索”(JYXM-2020-20375);中国高等教育学会2022年度高等教育科学研究规划课题“国际学生网络舆情监测和应对机制研究”(22LH0409);教育部产学合作协同育人项目“校企深度合作推进计算机领域一线教师师资培训”(220902070162538);海南省自然科学基金“数据驱动的空气质量预报深度学习模型的关键技术研究”(623RC457);海南大学科研启动基金项目“基于人工智能和大数据的空气质量预报建模研究”(KYQD(ZR)-22097);海南大学教育教学改革研究项目“新工科背景下基于项目驱动和混合式教学的课程教学改革研究—以《数据仓库与数据挖掘》为例”(hdjy2364)。

摘　　要：计算机程序设计作为高校大气科学专业的重要基础课程,旨在培养学生应用计算机语言编程并解决大气科学领域实际问题的能力。在信息技术高速发展的今天,如何开展合理的课堂教学和有效的实践训练,以满足新时期国家和社会对大气人才培养的要求,是高校课程改革的主要目的。该文基于作者十几年教学实践的经验与思考,从编程语言和教材的选择、课堂教学方式、实践训练环节等方面,对目前大气科学专业程序设计课程教学中存在的问题进行探讨和总结,并提出具体的教学改革思路和方法,以期为完善课程体系建设、提高教学质量提供借鉴。As a fundamental course of Atmospheric Sciences,Computer Programming aims to cultivate students'ability to apply computer language to program and solve practical problems in Atmospheric Sciences.With the rapid development of information technology,how to conduct reasonable classroom teaching and effective practical training to meet the requirements from the state and society for the cultivation of talents in Atmospheric Sciences in new era is the main purpose of curriculum reform in university.Based on the experience and thinking of teaching practice for more than ten years,the problems existing in the teaching of the programming course of Atmospheric Sciences are discussed and summarized from the aspects of the selection of programming language and teaching materials,classroom teaching methods and practical training in this paper.To overcome these problems,some specific ideas and methods of curriculum reform are proposed,expecting to provide reference for improving the curriculum system construction and teaching quality.

关 键 词：大气科学 FORTRAN语言 程序设计 教学改革 实践训练 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]