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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:郭东光[1] 陈明艳 孙国鹏[1] 岳锋[1] 朱艳平[1] 张艳芳[1] GUO Dongguang;CHEN Mingyan;SUN Guopeng;YUE Feng;ZHU Yanping;ZHANG Yanfang(School of Biotechnology,Xinxiang University,Xinxiang 453000,China)
出 处:《工业微生物》2023年第5期110-112,共3页Industrial Microbiology
基 金:新乡学院2021年度校级课程思政示范课程建设项目;新乡学院2021年校级一流本科课程建设项目。
摘 要:文章分析了动物生理学虚拟仿真实验在生物技术专业学生培养中的重要性。首先介绍了动物生理学虚拟仿真技术的特点及其优势;然后结合实例阐述了动物生理学虚拟仿真实验在生物技术专业学生培养中的应用,包括提高学生的实验操作能力、深化学生对生理过程的理解,以及培养学生的科学研究思维能力等;最后指出了动物生理学虚拟仿真实验在生物技术专业学生培养中存在的不足和未来的发展方向。文章为教育教学改革提供了思路和借鉴,同时为动物生理学虚拟仿真实验技术的发展进行了一个全面且深入的分析。The paper analyzes the importance of virtual simulation experiments in animal physiology in cultivating students majoring in biotechnology.Firstly,the characteristics and advantages of virtual simulation technology are introduced;Then,combined with examples,the application of virtual simulation experiments in animal physiology in the cultivation of biotechnology major students was elaborated,including improving students'experimental operation ability,deepening students'understanding of physiological processes,and cultivating students'scientific research thinking ability;Finally,the shortcomings and future development directions in the cultivation of biotechnology students were pointed out.This study provides ideas and references for educational reform,as well as a comprehensive and in-depth analysis of the development of virtual simulation experimental technology in animal physiology.
关 键 词:动物生理学 虚拟仿真实验 生物技术 学生培养 实验操作能力
分 类 号:G642.423[文化科学—高等教育学] Q81-4[文化科学—教育学]
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