师生共建志愿团体参与湿地自然教育的实践探索——以湖北大学荷仙子志愿队为例  

作　　者：韩忠[1] 

机构地区：[1]湖北大学资源环境学院

出　　处：《环境教育》2023年第10期45-47,共3页Environmental Education

基　　金：2022年湖北新时代文明实践志愿服务项目:全龄友好湿地自然教育公益课堂。

摘　　要：师生共建志愿团体,通过构建人与湿地连接,搭建政社校合作平台,逐步总结出湿地自然教育“依于法、始于学、立于行、传于美、成于爱”的实践特点,为新时代高校服务生态文明建设和培养优秀人才探索了可行路径。面对全社会共同参与的生态文明建设,大学同样也面临着提升大学生环保意识和能力、引领大学生参与环保行动的内在要求。

关 键 词：实践探索 生态文明建设 实践特点 合作平台 师生共建 可行路径 志愿队 参与环保行动 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]