教无定法教有定规——再议小提琴启蒙教学中的换把  

作　　者：钟易非 

机构地区：[1]浙江音乐学院管弦系,浙江杭州310024

出　　处：《艺术教育》2023年第10期114-117,共4页Art Education

基　　金：第二批“浙江省高校领军人才培养计划”阶段性成果;浙江音乐学院2021年度研究生课程建设项目“音乐英语”阶段性成果,项目编号:YKC2021004;浙江音乐学院2022年度校级教学成果奖培育项目“音乐英语课程思政的改革与实践”阶段性成果;浙江省2022年省级课程思政示范课程“音乐英语”阶段性成果。

摘　　要：作为小提琴演奏中较难掌握的技巧之一,换把是小提琴启蒙教学中常被探讨的重要课题。文章围绕换把学习的启蒙点、左手综合状态以及右手与听觉的协调关系认知等三方面,并结合国内外经典小提琴教学法进行比较研究,探究换把教学途径,以期为小提琴启蒙教学提供一些启示。

关 键 词：小提琴换把 启蒙教学 小提琴教学法 

分 类 号：J6[艺术—音乐]