文化传承视角下中国民间舞课程教学改革路径探究——以华南理工大学艺术学院舞蹈专业本科教学为例  

作　　者：王娜[1] 

机构地区：[1]华南理工大学艺术学院,广东广州510006

出　　处：《艺术教育》2023年第10期148-151,共4页Art Education

基　　金：广东省哲学社会科学规划2020年度岭南文化项目“岭南傩舞的流变与传承研究”的阶段性成果,项目批准号:GD20LN25。

摘　　要：中国民间舞是中华优秀传统文化的重要载体。基于文化传承的中国民间舞课程教学改革,要将培育和提升学生的文化自信作为重要目标。从注重身体能力训练到掌握民间舞表演技艺,中国民间舞课程教学改革深化了学生对身体文化基因的探寻—理解不同动态风格的文化成因,同时贯穿对其审美判断、艺术实践与创新能力的培养,即身体文化的建构,从而形成知行合一、学术并重的教学内容设计。

关 键 词：中国民间舞 文化传承 艺术实践 改革路径 

分 类 号：J7[艺术—舞蹈]