《警察与赞美诗》对比手法剖析  

作　　者：程晓静 

机构地区：[1]六盘水师范学院,贵州六盘水553004

出　　处：《电脑迷》2023年第13期187-189,共3页

摘　　要：阅读经典、优秀的文学作品既是认知活动也是审美活动,已经成为人们精神文化生活的重要组成部分。提升大学生理解、欣赏经典英文原著的能力既有利于促进学生自身人文素养的提高,从长远来说也有利于促进国家间的交流合作。文章剖析了小说《警察与赞美诗》中的对比手法,并结合协同育人理念重温作者独特的艺术创作手法和作品主题。

关 键 词：《警察与赞美诗》 对比 创作手法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]