新媒体视域下校训文化融入职业学校育人实践的价值及策略研究  

Research on the Value and Strategy of Integrating School Motto Culture into Vocational School Education Practice from the Perspective of New Media

作　　者：王秀杰[1] 翟羽佳 金杰[1] Wang Xiujie;Zhai Yujia;Jin Jie

机构地区：[1]江苏省徐州医药高等职业学校,江苏徐州221116 [2]徐州工程学院,江苏徐州221000

出　　处：《新闻研究导刊》2023年第17期78-80,共3页Journal of News Research

基　　金：2021年度江苏省徐州医药高等职业学校立项课题“职业学校校训在思政教育中的应用研究”阶段性成果,项目编号:2021SZX34。

摘　　要：新媒体技术的飞速发展和广泛应用不仅改变了传统的教育模式,更对学生尤其是价值观正在塑造期的职校学生带来极大影响。学校在育人过程中,要以优秀文化凝聚师生,而校训文化作为学校精神文化的高度概括,不仅凝结了学校的发展历程和校史文化,还凝聚了学校管理者、教育者、受教育者以及关注学校发展人士的集体智慧,同时是办学理念、治学目标、师生风貌以及学校特色的一种集中表达,是校园文化建设的重要组成部分。文章基于新媒体视域,通过查阅文献、开展学校调研、数据分析、案例评价等方法,在充分认识新媒体与校训文化结合的意义基础上,分析校训文化在职业学校育人实践过程中的重要价值和现实意义,从而提出借助新媒体推动校训文化融入职业学校校园文化建设,开展育人实践的有效策略,包括组建育人团队、凝练校训精神、梳理校史、营造氛围、夯实阵地、搭建载体、丰富方式等,多维度构建协同育人模式。文章旨在解决思政教育缺乏吸引力和感染力问题,突破传播局限,用好、用活新媒体,实现线上线下联动,让校训文化有效融入学校育人实践,引导青年学生坚定理想信念,传承优秀文化,砥砺奋斗前行,为职业学校提升思政教育吸引力和“三全育人”实效性提供理论参考。

关 键 词：校训文化 新媒体 职业学校 思想政治教育 三全育人 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]