微课在高职院校大学英语教学中的创新运用策略探析  

作　　者：孟丽丽 

机构地区：[1]开封文化艺术职业学院外语教学部,河南开封475000

出　　处：《海外英语》2023年第18期214-216,共3页Overseas English

摘　　要：在信息化教学深化发展的背景下,高职院校英语课堂中出现了许多新的教学方法,微课就是其中一种能够改变学生学习方式、提高学生学习积极性、增强学生英语学习效果的教学方法。然而微课在高职英语课堂中的运用存在一些明显的问题,教师可深入探究微课的教学优势,并立足学生实际的语言学习需求,重新建构一个以微课为主的教学模式。文章将从翻转课堂教学、话题式教学、情境式教学、课后作业设计等几个方面入手,着重讨论微课在高职英语教学中的创新运用策略,希望可以提高微课背景下高职英语教学的整体质量。

关 键 词：高职教育 英语教学 微课 信息化教学 

分 类 号：H319[语言文字—英语]