积极心理学视域下大学生心理健康教育研究  

作　　者：程灵芝[1] 

机构地区：[1]江苏第二师范学院,江苏南京210000

出　　处：《教育信息化论坛》2023年第15期81-83,共3页Educational Informatization Forum

摘　　要：积极心理学注重研究人的心理活动,能够激发学生的活力,同时挖掘学生的潜能。将积极心理学的理念渗透到大学生心理健康教学中,对强化育人实效,将学生培养成德智体美劳全面发展的人才,以及促进高校在“三全育人”背景下落实“立德树人”根本任务,都有积极的作用。当前,大学生心理健康教育还存在教学模式单一、教学内容局限、不注重教学评价等诸多问题,在一定程度上影响了大学生心理健康教育实效。基于此,论述积极心理学视域下大学生心理健康教育的意义,探讨大学生心理健康教育的发展策略,旨在全面提升心理健康教育实效,为学生打造高效的心理健康教育课程。

关 键 词：积极心理学 大学生 心理健康教育 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]