POA视域下“师生合作评价”在旅游英语课程中的应用  

作　　者：姚尧 

机构地区：[1]琼台师范学院

出　　处：《英语广场（学术研究）》2023年第30期77-80,共4页English Square

基　　金：海南省教育厅教改课题《“产出导向法”在ESP课程教学中的实践与应用研究》项目编号hnjg2021-114。

摘　　要：旅游英语是一门实用性较高的专业,其教学目标在于提高学生英语运用能力,使其能够在实际工作中发挥出应有的作用。然而,由于该课程具有较强的实践性,因此在实际教学中出现了很多问题,严重影响了教学效果。本文根据POA理论,在旅游英语课程中尝试运用“师生合作评价”模式来优化教学过程。通过该模式的实施,有效提升了学生的学习效果,为以后的旅游英语教学提供了更多的启示和借鉴。

关 键 词：POA “师生合作评价” 旅游英语课程 

分 类 号：H319[语言文字—英语]