中国广告学学科范式发展研究  

The Development of the Discipline Paradigm of Advertising in China

作　　者：丁俊杰[1] 宋红梅[1] Ding Jun-jie;Song Hong-mei

机构地区：[1]中国传媒大学广告学院

出　　处：《现代传播（中国传媒大学学报）》2023年第8期75-81,共7页Modern Communication(Journal of Communication University of China)

基　　金：国家社科基金项目“中国广告40年研究”(项目编号:18BXW106)的研究成果。

摘　　要：秉持复杂学科范式的中国广告学,在学术评价危机和行业连接危机的双重压力下,需要依托基于经典学科范式和复杂学科范式深度嵌合与协同升级的超复杂学科范式,并借助知识生产模式Ⅲ的理念,重新定义知识的核心战略价值,构建多主体的协同创新机制,进行知识生产和应用的全新链条化设计,融入到社会发展体系中,才能应对时代和行业的新要求,并实现学科质量和战略高度的全面升级。这也是未来全球高等教育的发展方向。

关 键 词：学科范式 广告学 知识生产模式 协同升级 

分 类 号：F713.80[经济管理—广告]