焦作市幼儿园开设足球游戏化课程发展策略探析  

An Analysis on the Development Strategy of Football Gamification Course in Kindergarten in Jiaozuo City

作　　者：潘豪 梁华伟[1] 张海洋 PAN Hao(Henan University of Technology,Jiaozuo 454003,Henan,China)

机构地区：[1]河南理工大学体育学院,河南焦作454003

出　　处：《运动精品》2023年第5期38-40,共3页Physical Education Review

摘　　要：幼儿园是幼儿接受系统教育的第一阵地,在此阶段应重视幼儿身心健康发展,为幼儿全面发展奠定坚实基础。幼儿园开设游戏化足球课程有助于幼儿智能、体能发展,培养幼儿乐观、积极向上的精神。文章通过实地考察法、访谈法、文献资料法对焦作市幼儿园展开调查,以开展足球游戏化课程的园区作为研究对象,从幼儿园足球游戏化课程开展意义、存在问题、创建幼儿园合理化课程体系三个方面进行探讨研究。提出创建幼儿园足球游戏化课程体系建设、优化幼儿园足球环境、增强幼儿园师资力量、丰富课程内容、形式多样化等路径,为焦作市幼儿园开展足球游戏化课程提供理论参考。

关 键 词：焦作市 幼儿园 足球 游戏化课程 

分 类 号：G613.7[文化科学—学前教育学]