高中音乐大单元教学设计与实施的策略研究——以音乐与诗词《孔雀东南飞》为例  

作　　者：高凌 

机构地区：[1]南京市栖霞中学,南京210000

出　　处：《当代音乐》2023年第10期57-59,共3页Modern Music

基　　金：南京市“十四五”专项课题《学科育人视角下“小初高一体化”音乐教学体系建构的实践研究》(LXD/2021/16)。

摘　　要：随着大单元教学的推进和深入,以融合思维为导向,成为探索实际教学问题的重要手段。本文结合“音乐与姊妹艺术”单元,以课程音乐与诗词《孔雀东南飞》实例进行大单元教学策略的探析,彰显学科的综合、学段的进阶、空间的延伸、能力的迁移和素养的跃迁。

关 键 词：大单元教学 音乐与姊妹艺术 音乐与诗词 孔雀东南飞 

分 类 号：J607[艺术—音乐]