多措并举,拓展高中劳动教育实施路径的实践探索——以上海第二工业大学附属龚路中学为例  

作　　者：龚瑞华 

机构地区：[1]上海第二工业大学附属龚路中学,上海200120

出　　处：《现代教学》2023年第18期85-88,共4页Modern Teaching

摘　　要：2020年3月,中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》明确提出,要把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小学各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面,与德育、智育、体育、美育相融合,紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际,积极探索具有中国特色的劳动教育模式,创新体制机制,注重教育实效,实现知行合一,促进学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

关 键 词：实施路径 教育实效 实践探索 人生观和价值观 大中小学 社会发展变化 知行合一 创新体制机制 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]