学校文化的全景图观——对话北京师范大学教授张东娇  

作　　者：陈浩 李细玲 邓振 

机构地区：[1]不详

出　　处：《江西教育》2023年第29期46-48,共3页

摘　　要：我们的学校文化定义问:张教授从事学校文化研究多年,也主持了北京的学校改进项目,可以谈谈您对学校文化的认识和理解吗?张东娇:早在“十二五”教育发展规划期间,北京就提出建设500所文化示范校的任务,以促进中小学高质量均衡发展。

关 键 词：教育发展规划 示范校 北京师范大学 文化定义 全景图 改进项目 中小学 均衡发展 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]