助力边疆做好科学教育加法  

作　　者：周晓宇 

机构地区：[1]西藏自治区拉萨市教育局 [2]北京市教育委员会 [3]北京援藏指挥部

出　　处：《中国民族教育》2023年第10期14-14,共1页Ethnic Education of China

摘　　要：习近平总书记在中共中央政治局第三次集体学习时强调,要在教育“双减”中做好科学教育加法,激发青少年好奇心、想象力、探求欲,培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。今年5月,教育部等十八部门《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》指出,要将科学教育项目和有形资源重点向民族地区、边疆地区倾斜。“组团式”教育援藏要突出理念引领,发挥资源优势,助力边疆民族地区做好科学教育加法。

关 键 词：科学研究事业 有形资源 青少年群体 边疆民族地区 集体学习 加法 助力 组团式 

分 类 号：G639.2[文化科学—教育学]