高校课余体育竞赛育人的价值、具体表现和实施策略  

The Value,Manifestation,and Implementation Strategy of Extracurricular Physical Education Competition in University

作　　者：赵金凤 ZHAO Jinfeng(Pingdingshan University,Pingdingshan 467041,Henan,China)

机构地区：[1]平顶山学院体育学院,河南平顶山467041

出　　处：《运动精品》2023年第6期4-6,共3页Physical Education Review

基　　金：河南省社会科学界联合会调研课题(课题编号:SKL-2022-1349);2021年度平顶山学院教学改革研究项目:大学体育课程思政项群化建设的探索研究(项目编号:27)。

摘　　要：课余体育竞赛是高校体育的重要组成部分,具有创设多元化、复合型德育情境的独特属性,在促进学生身心健康、落实立德树人根本任务中起着至关重要的作用。通过文献资料、逻辑推理等研究方法,分析高校课余体育竞赛育人的价值和具体表现,提出相应的实施策略。研究认为,高校课余体育竞赛育人的价值主要表现在价值引领、品德教育、心理调节和审美陶冶4个方面。提出高校要从肩负新时代高校的新使命的角度来提升课余体育竞赛在高校教育体系中的地位;形成育人共同体,建立常态化校园课余体育竞赛机制;优化育人环境,充分挖掘课余体育竞赛的思政资源;引导学生找好课余体育竞赛中的角色定位,提高育人成效;构建优秀民族传统体育传承路径,增强文化自信。要从上述5个方面用好高校课余体育竞赛育人载体,为培养德智体美劳全面发展、堪当民族复兴大任的时代新人贡献自己的力量。

关 键 词：高校体育 课余体育竞赛 育人 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]