压缩学时背景下道路勘测课程设计教学模式探讨  

A Probe into Road Survey Course Design Teaching Mode under the Background of Reducing Class Hours

作　　者：李芸[1] 沙莎[1] 谢丽 LI Yun;SHA Sha;XIE Li

机构地区：[1]三江学院土木工程学院,江苏南京210012

出　　处：《大学教育》2023年第14期77-79,83,共4页University Education

基　　金：三江学院2022年教改项目“应用型本科高校土木工程专业创新人才培养模式改革研究与实践”(J22040)。

摘　　要：道路勘测课程设计属于集中实践环节课程,原本安排2个学分共24学时。根据最新的培养方案和教学大纲要求,该课程减少为1.5学分,18学时。文章探讨了压缩学时的情况下,如何确保课程设计保质保量,确保学生通过课程设计掌握既定知识,达到教学大纲要求的能力水平,并提出了具体的改进措施,为新形势下土木专业其他课程设计的改革提供参考。

关 键 词：压缩学时 道路勘测课程设计 教学模式 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]