高校法律基础课德育功能实现探论  

作　　者：王沛莹[1] 

机构地区：[1]河南工程学院

出　　处：《中学政治教学参考》2023年第37期I0011-I0012,共2页Teaching Reference of Middle School Politics

基　　金：河南省教育厅2021年度教育法治专项课题研究项目“高校法律风险防控体系建设研究”(课题编号:2021-JYFZZXKT-061);河南工程学院2019年度教育教学改革研究项目“应用技术大学创新创业教育模式研究”(项目编号:JY201906)相关成果。

摘　　要：高校法律基础课是促进新时代大学生增强法律意识与法治观念的核心渠道,对大学生加强自我约束、正确行使民主权利、知法守法具有重要价值作用。随着时代不断发展,我国法律法规不断与时俱进创新和优化。全新法律理念和法规的出现,对高校法律基础课提出更高要求。基于时代变化促进法律基础课教学创新,既是大学生发展所需,又是教育发展所需。法律基础课是思政教育的重要组成部分,具备较强的德育功能。

关 键 词：德育功能 法律基础课教学 思政教育 法治观念 法律理念 创新和优化 民主权利 自我约束 

分 类 号：D90-4[政治法律—法学理论] G641[政治法律—法学]