以教师数字素养提升助力教育数字化战略行动  

作　　者：阮高峰 

机构地区：[1]浙江师范大学教育技术学系

出　　处：《中国信息技术教育》2023年第21期1-1,共1页China Information Technology Education

摘　　要：作为长期从事教育信息化研究和教师专业发展实践的从业者,我一直密切关注业内动态,2022年年底有两件事情吸引了我的注意:一件是ChatGPT横空出世以及由其衍生的一大堆生成式人工智能技术产品;另一件是我国教育部制定了《教师数字素养》标准,并作为教育行业标准发布实施。

关 键 词：教育信息化 教师专业发展 人工智能技术 行业标准 数字化战略 素养提升 生成式 数字素养 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G451[文化科学—教育技术学]