高中物理教材实验栏目的对比分析与使用建议——以人教版和粤教版教材选择性必修二为例  

Comparative analysis and using suggestion of lab column in different versions high school textbooks

作　　者：郑柔纯 李德安[1] ZHEN Rou-chun;LI De’an

机构地区：[1]华南师范大学物理与电信工程学院,广州510006

出　　处：《物理教学探讨》2023年第10期24-27,共4页Journal of Physics Teaching

摘　　要：对人教版、粤教版新教材高中物理选择性必修二实验栏目进行对比分析,并根据具体学情给出了五点使用建议:创设符合学生认知需求的探究情境;巧用思维地图展示实验设计脉络;增设实验表格设计的环节;设置指向明确的探究性问题;运用“留白”艺术启迪思维。

关 键 词：实验栏目 对比分析 使用建议 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]