《祝福》人名的符号学意蕴  

作　　者：王晓红 孙琳 

机构地区：[1]桓台第二中学,山东淄博256400

出　　处：《中学语文教学参考》2023年第39期74-75,共2页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：“符号学”为文学批评带来了新的思路和切入点。“姓名”本身是一种符号体系,是个人区别于其他人特有的一种象征,同时带有具体的含义和文化意蕴。在小说《祝福》中,人物的姓名就充满了符号化意味,有着特别的象征寓意或暗示意味,作者的岭恼与憎恶、无奈与悲愤隐于人物姓名的深处。因此,从人物的姓名出发对小说进行教学设计,可以更好地挖掘小说主题,感知小说文字背后独特的艺术魅力。

关 键 词：《祝福》 象征寓意 小说主题 教学设计 符号学 符号体系 人物姓名 文学批评 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]