核心素养视角下的地理研学课程设计——以刘家峡水电站研学为例  

作　　者：傅先君 阳志方 易立文 邓楚雄[2] 刘一新 方瓒 史妍(指导) 

机构地区：[1]长沙市第二十一中学,湖南长沙 [2]湖南师范大学地理科学学院,湖南长沙 [3]长沙市第二十一中学

出　　处：《中学地理教学参考》2023年第28期18-21,共4页Teaching Reference of Middle School Geography

基　　金：湖南省教育学会“十三五”教育科研重点规划课题“中学地理研学课程化路径研究”(课题立项编号:A-155);湖南省教育科学规划一般资助课题“基于初中生地理实践力培养的课程资源开发研究”(课题批准号:XJK18BJC046)的阶段性研究成果。

摘　　要：研学旅行是一项专业性的社会实践活动,是培养学生地理核心素养的重要途径。文章以刘家峡水电站为例,设计了一套包括刘家峡水电站自然地理环境、大坝选址、综合效益和可持续发展四大研学主题的地理研学课程,旨在引导学生掌握相关的区域地理知识、提升地理实践力、培养地理综合思维、形成人地协调观。

关 键 词：核心素养 地理研学 地理实践力 刘家峡水电站 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]