多元文化音乐教育背景下二胡教育教学中的文化价值探讨——评《二胡名曲教学》  

作　　者：陈赛君[1] 

机构地区：[1]长江大学艺术学院

出　　处：《教育发展研究》2023年第17期F0002-F0002,共1页Research in Educational Development

摘　　要：二胡是我国最具代表性的民族乐器之一,其音色近乎人声、细腻柔美,且在民族音乐中运用广泛。当今时代背景下,互联网信息技术的发展与全球化程度的加深使得学生接触外来音乐的渠道与方式更加广泛,二胡教育教学的实施不仅可以进一步弘扬我国民族乐器,还有助于提升学生对本民族乐器的理解能力与表演水平,培养学生对本民族音乐的认同感与自豪感。由张尊连编著、高等教育出版社出版的《二胡名曲教学》是一本以二胡名曲为依托,从专业角度阐述二胡演奏技法和曲谱的专著。书中选取了二十首二胡乐曲,如《拉骆驼》《山村变了样》《赶集》《怀乡曲》《月夜》等,并从专业角度对二胡演奏时的坐姿、持弓、换弦、持琴、按弦、滑音、揉弦等进行了专业讲解,为学生二胡演奏水平的提升提供理论支持与技术指导。结合书中内容与我国二胡教育教学案例,文章对多元音乐教育背景下二胡教育中的文化价值展开探讨。

关 键 词：二胡演奏 二胡教育 民族音乐 高等教育出版社 民族乐器 外来音乐 持弓 揉弦 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J632.21-4[文化科学—教育学]