智能聊天工具在教学中的应用前景和风险思考  

作　　者：高梦琪 龚文全 

机构地区：[1]广东东软学院,广东佛山528225 [2]广东省佛山市南海信息技术学校,广东佛山528225

出　　处：《教育评论》2023年第9期135-145,共11页Education Review

摘　　要：文章以当下最先进的ChatGPT为例,首先介绍了智能聊天工具的发展过程和关键技术,然后从学生、教师和教育环境的角度,介绍了智能聊天工具在教育教学中的潜在应用场景和积极作用,并且讨论了类ChatGPT工具在教育过程中可能会引起的作业抄袭、版权侵犯、信息泄露等问题,最后从教师认知、学生教育和法律支持等层面,建议教师应当积极面对新技术,并且注重学生价值引导和学术道德教育,加强法律层面对智能工具产品的监督和监管,以确保类ChatGPT工具可以在学生学习、教师发展和我国教育信息化建设中发挥更积极的作用。

关 键 词：信息化教育 智能聊天工具 ChatGPT 学习评价 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]