信息技术助力下英语课堂主题意义探究——以牛津译林版英语教材四年级上册Unit 6 At the snack bar的教学为例  

作　　者：耿保 

机构地区：[1]江苏徐州市铜山区张集实验小学,221114

出　　处：《小学教学参考》2023年第30期75-77,共3页Reference for Primary Sshool Teaching

摘　　要：近年来,许多学校为建设智慧校园,引进了希沃、鸿合、珠峰等数字化平台,旨在通过信息技术让课堂教学更加便捷、高效。教师要充分利用信息技术的优势,灵活创设情境、运用情境、拓展情境,创新板块教学方式,让信息技术真正助力英语课堂主题意义探究,培养学生听、说、读、写、看的学科能力,实现学生的深度学习。

关 键 词：信息技术 英语课堂 主题意义探究 深度学习 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]