中华优秀传统文化与语言教学的融合路径研究  

作　　者：李颖[1] 

机构地区：[1]成都中医药大学外语学院

出　　处：《语文建设》2023年第19期I0007-I0007,共1页

基　　金：宏观语言学视域下的成都市语言景观研究,课题类别:四川省教育厅人文社会科学重点研究基地四川外国语言文学研究中心,课题编号:SCWY20-32。

摘　　要：中华优秀传统文化是中华民族的精神基因,是增强文化自信的基石。在新时代,传承和弘扬中华优秀传统文化,是实现中华民族伟大复兴的重要载体,也是提升国家软实力和国际影响力的重要途径。语言是文化交流的桥梁,将中华优秀传统文化与语言教学相融合,既是社会发展的大势所趋,也是语言与文化发展的必然要求。但是,如何在语言教学中有效地传播和展示中华优秀传统文化,使之真正融入语言教学的内容、路径和目的,仍是值得进一步探究的课题。

关 键 词：中华优秀传统文化 融合路径 语言教学 增强文化自信 国家软实力 重要载体 相融合 国际影响力 

分 类 号：H19[语言文字—汉语] G122[文化科学]