新农科背景下地方红色文化融入课程思政的路径  

作　　者：李文昭[1] 颜雄[1] 钟金贵[1] 邓崇阳[1] 方园[1] 孔丽[1] 余展[2] 

机构地区：[1]遵义师范学院,贵州遵义563006 [2]湖南农业大学,湖南长沙410125

出　　处：《现代园艺》2023年第23期198-199,202,共3页contemporary horticulture

基　　金：教育部人文社会科学重点研究基地遵义师范学院中国共产党革命精神与文化资源研究中心基地项目(22KRIZYPY12);遵义师范学院2022年度教学内容与课程体系改革建设培育项目(JG-PY2022001);2022年贵州省普通高校教学内容和课程体系改革项目(GZJG20220776);湖南省教育科学“十四五”规划2022年度一般资助课题(ND227596)。

摘　　要：新农科建设给高校农学类专业学生的培养提出了新的要求。地方红色文化是重要的教育资源,将其融入农学类专业课程思政,是培养新时代知农爱农应用型人才的重要内容。分析了地方红色文化融入课程思政存在的问题、原因和意义,并提出了实施路径和解决措施。

关 键 词：新农科 地方红色文化 课程思政 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] S-4[文化科学—教育学]