新时期钢琴教育中音乐鉴赏能力的培养路径  

作　　者：王蕾[1] 郭瑞琪 

机构地区：[1]吉林艺术学院艺术教育学院,吉林长春130031

出　　处：《戏剧之家》2023年第30期90-92,共3页Home Drama

摘　　要：在新时期钢琴教育当中,教师除了要使学生掌握乐理知识,还需要着重培养学生的审美以及音乐鉴赏的能力,使学生能够通过自己思考对音乐作品产生独到见解,进而提升其音乐素养。然而在现实教学活动中,大多教师在授课过程中将重心放在教学任务上,忽视了学生的需求,没有营造出活跃的课堂氛围,使学生学习极为被动,这种形式很难使学生具备应有的鉴赏能力。本文主要从新时期钢琴教育中培养音乐鉴赏能力的价值意义出发,归纳梳理了新时期钢琴教育中培养音乐鉴赏能力的困境,最后针对性地提出新时期钢琴教育中音乐鉴赏能力的培养路径。

关 键 词：钢琴教育 音乐鉴赏 价值意义 面临困境 培养路径 

分 类 号：J639[艺术—音乐]