多元文化音乐教学在高职音乐教育中的作用  

作　　者：谢佩君[1] 

机构地区：[1]陕西省安康职业技术学院,陕西安康725000

出　　处：《戏剧之家》2023年第30期171-173,共3页Home Drama

摘　　要：在当前高职音乐教育过程中,教师为学生呈现的教学内容比较单一,这主要是因为,教师以书本上的知识为主,忽视了音乐学科的人文属性,没有让学生在音乐学习过程中汲取更多的文化内涵。在新时期的音乐教学中,教师需要将多元文化融入音乐课堂,为学生传授这些文化背景所蕴涵的音乐知识。通过这样的教学方式推动高职院校的音乐教学的发展,让更多学生在音乐学习的过程中提升自身的文化素养,成为一个全面发展的人才。因此,本文从多元文化背景下高职音乐教学策略入手进行探究。

关 键 词：多元文化音乐教学 高职 音乐教育 作用 

分 类 号：J60-4[艺术—音乐] G712[文化科学—职业技术教育学]