高校图书馆馆员信息素养评价指标体系构建研究  

作　　者：薛欢雪 

机构地区：[1]吉林大学图书馆,长春130000

出　　处：《中国管理信息化》2023年第17期152-154,共3页China Management Informationization

摘　　要：与时俱进地提升信息素养是新时代赋予高校图书馆馆员义不容辞的责任担当。研究认为:高校图书馆馆员信息素养评价指标体系涵括基础知识、核心技能和衍生智慧应用等三个层面。由信息意识、信息伦理、信息获取、信息管理、信息分析、信息应用和信息评估等7个一级指标和15个二级指标共同构建的指标体系,对于高校图书馆员信息素养的提升、培养和评价具有重要的导向和参考价值。

关 键 词：高校图书馆员 信息素养 评价指标体系 

分 类 号：F272.92[经济管理—企业管理]