探讨校企合作共建在线开放系列课程模式——以服装专业为例  

作　　者：陈明伊[1] 

机构地区：[1]广东科技学院艺术设计学院,广东东莞523083

出　　处：《辽宁丝绸》2023年第4期83-84,38,共3页Liaoning Tussah Silk

基　　金：2020年广东省高等教育教学改革项目:基于校企合作共建共享在线开放系列课程的教学改革研究与实践——以广东科技学院服装专业为例,项目编号:粤教高函(2020)20号。

摘　　要：随着互联网和数字技术的快速发展,在线教育日益成为教育领域的热点。在服装专业教育中,基于校企合作的在线开放课程不仅可以丰富学生的学习资源,拓展教育渠道,还可以促进校企合作,提升学生的实践能力和就业竞争力。本研究是从高校与服装企业合作共建在线开放系列课程的意义、合作模式、教学设计、实施效果等方面进行探讨,旨在为进一步推动高校与企业合作共建在线课程提供参考和借鉴。

关 键 词：校企合作建课模式 在线开放系列课程 线上教学设计 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学] TS941-4[文化科学—教育学]